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ReclusiveAnt的博客

至简而默----渺小蚂蚁

 
 
 
 
 
 

教育的小故事

2018-6-27 10:26:04 阅读1 评论0 272018/06 June27

我和新教育的故事

“老师,节日快乐!”

 

作者  | 2018-6-27 10:26:04 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

更新教学角色,培养学生合作意识

2018-5-4 8:22:10 阅读4 评论0 42018/05 May4

 更新教学角色,培养学生合作意识

   当前,社会竞争越来越激烈,对于人才的要求也越来越高,具备合作意识是企业的要求之一。团队合作精神也是高中数学课堂教学的一大培养目标。这就需要高中数学教师不仅仅只是过去讲台上的知识教授者,更要与学生做好学习的互动以及合作。高中数学的教学课堂上,教师可以转变教学的角色,实施学生问、老师答的教学模式,让学生一方面能够与教师形成课堂的互动,另一方面能够在轻松与快乐中获取数学知识,老师与

作者  | 2018-5-4 8:22:10 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

教学目标的定位对数学课堂教学效率的意义

2018-4-20 7:55:35 阅读4 评论0 202018/04 Apr20

   提高课堂教学效率是在新课改的过程中针对教师们的课堂教学效率普遍偏低的实际提出的一个实验课题,围绕这一总课题针对自身的教学实际进行了有针对性小课题的研究,“一切为了学生,为了每一位学生的发展”应牢记在每一位教师的心中,为此在新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的效率。提高课堂的效率,就是在课堂40分钟获得最大的效益,让每一位学生都收益,达成教学目标即知识、能力、过程、方法、情感态度、价值观的提升。让不同层次的学生有不同的收益,课堂真正成为学生学的主阵地,学生参与课堂活动的态度和程度决定了课堂实效,作为教师提高课堂教学的真正效率,就是要实现学生在课堂上思维总量的最大化。下面我从几个方面谈一谈如何提高数学课堂教学效率。

作者  | 2018-4-20 7:55:35 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

读《中国新教育》有感

2018-4-11 9:58:47 阅读4 评论0 112018/04 Apr11

读《中国新教育》有感

朱永新的著作《中国新教育》,字字珠玑,受益匪浅,这确实是一本可读性很强、很实用的书。文中精彩的思想,磁石一般紧紧地吸引着我,看得我内心激情澎湃,仿佛走进了实验基地,感受到了新教育的魅力。这本书就是一个向导,带着迷茫的我走向了光明。它让我知道了原来自己从事的工作竟然可以如此诗意,如此浪漫。

作者  | 2018-4-11 9:58:47 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

绿茶的品鉴

2018-3-26 8:03:01 阅读4 评论0 262018/03 Mar26

绿茶的品鉴


  绿茶为不发酵茶,是历史上最早的茶类,同时也是茶汤颜色最浅、最早注重饮用早春茶、最讲究观赏叶底(泡开后的茶叶)的茶,绿茶离我们生活最近,历史、文化最悠久。


作者  | 2018-3-26 8:03:01 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

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